Dra. en psicología, coach, periodista, autora.

Libros y artículos

Automiradas transicionales y gestión del cambio personal


En este libro hemos trabajado por medio año en la creación de un laboratorio personal aplicado desde la imagen y la psicología prosocial para aprender cuáles son las herramientas que nos hacen más fuertes, menos vulnerables a la presión social y más conscientes de lo que somos
y de lo que necesitamos para ser felices.
Este libro no es una propuesta de autoayuda con personas Trans* sino un libro de autoconocimiento desde la mirada Trans*. Este libro trata de esto, de reflexionar sobre qué significa aceptarse, mirarse,
quererse para atreverse a caminar hacia la alegría de vivir.

Cómo gestionar nuestra comunicación on line y off line

Vivir parece fácil, pero no lo es tanto. Tiene un comienzo involuntario, una duración impredecible y un final que no solemos elegir. Surgen obstáculos, que controlamos solo en parte, y exige desafíos que ayuden a superar el vacío de la monotonía y el agobio, y llenen de sentido la existencia. Este libro reúne a 37 profesionales de la salud mental, filósofos y educadores, que buscan dar respuesta a cuestiones de enorme actualidad. He sido invitada a colaborar con un capítulo y hemos hablado de cómo buscar un equilibrio off line para la comunicación en un mundo on line. Un libro que ayuda a vivir, y también a aconsejar.

Gestión de emociones y prosocialidad

En este artículo se presenta el vínculo teórico y aplicativo entre educación emocional y los comportamientos prosociales. No existe bienestar emocional sin un contexto prosocial de desarrollo. Y no es posible la optimización prosocial de un contexto sin inteligencia emocional. La prosocialidad se puede considerar un puente de unión entre la educación en valores y la educación emocional. El artículo presenta una propuesta de intervención para optimizar prosocialmente emociones como el enfado y la ira, la preocupación, la ansiedad y el estrés, la culpa, la envidia, el pesimismo y estados de ánimo positivos, la empatía y la compasión.

Fraternidad y educación

En nuestra
opinión, el modelo de la Comunicación de Calidad Prosocial constituye un instrumento básico para la creación
de lo que podría denominarse pequeños “centros” de confianza
interpersonal cuya multiplicación y generalización podría suponer
un avance importante en el camino de articular una sociedad
plenamente fraterna. Este es un capítulo de libro de descarga gratuita.

Listado de publicaciones en las que he participado

Escotorin , Pilar; Lazcano, D. (2022). «Comunicación social. Vidas online y offline: un nuevo modelo de comunicación» (pp. 81-92) En Cabanyes, J. (Ed.) Frágiles. Desafíos en la Salud mental y Social. Madrid: Rialp. ISBN: (edición impresa) 978-84-321-6113-1. Edición digital: 978-84-321-6114-8Capítulo de libro2022CastellanoComprar el libro
Banchio, R.; Arnaud, I.; Red, L.; Escotorin, P. (Eds). (2022). Automiradas transicionales. Lab co-creativo y de autoconocimiento con personas Trans*. Barcelona: Proyecto europeo SWITCH
ISBN: (edición impresa) 978-84-09-38402-0		Libro2022CastellanoDESCARGA ACCESO ABIERTO
P. Escotorin-Soza, M. Castro-Martínez, A. Sánchez-Roldán, C. MedránBlanco y S. Muñoz-López (2022). Salud y educación prosocial. Intervenciones colaborativas y sinérgicas para un abordaje complejo de la violencia de género hacia las personas Trans. Erasmus. Revista para el diálogo intercultural, 24.Artículo2022castellanoDESCARGA ACCESO ABIERTO
Escotorin, P.; Orlíková, B.; Doležalová, P.; Heumann, V.; Fernández, A.; Arnaud, I. (2022) SWITCH: Innovació en centres de salut per a una atenció prosocial de les persones trans. Annals de Medicina;105:31-34.Artículo2022catalánDESCARGAR ACCESO ABIERTO
Badia, Mar, Escotorin, P. y Roche, R. (2021).  Prevention of addiction through emotional and prosocial eduaction. Men-Disability-Society, 54(4), 29-47.Artículo2021EnglishDESCARGA ACCESO ABIERTO
Roche Olivar, R. y Escotorin.Soza, P. (2021). La optimización prosocial: un camino seguro para la educación y el bienestar emocional. Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar, 1(1), 85-118.Artículo2021castellanoDESCARGA ACCESO ABIERTO
Lombardi, G.; Lucattini, P.; Escotorin, P.; Roche, R. (2021). Más alla de la edad adulta: aprender a cuidar de una manera prosocial. Gerontology Today • n.0 1 • vol. 1 • 13-23 • e-ISSN: 0000-0000 (pp. 13-22)Artículo2021CASTELLANODESCARGA
Badia, Mar; Escotorín , Pilar; Morganti, Annalisa; Roche, Robert(2020). Educational intervention for an inclusive culture in primary school: The qualitative dimension of PRO-SEL programme. Inclusive Education – Unity in Diversity. The Scientific Publisher The Maria Grzegorzewska University, pp.187-199 ISBN 978-83-978-83-66010-74-1.Capítulo libro2020ENGLISHhttps://lipa-net.org/…/nueva-publicacion-sobre-inclusion/
O bien
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Escotorin, P. (2020) Conectar con mirada prosocial. Herramientas para profesionales que trabajan con mujeres en situación de violencia machista. Almería: Círculo Rojo.Libro2020CASTELLANOOpen Access Descargar aquí
Badia, M., Garcia, X., Escotorín, P., & Brundelius, M. (2019). Acknowledgement of child abuse by teachers of pre-school, primary and secondary education: Spanish sample. Journal of Contemporary Educational Studies/Sodobna Pedagogika, 70(4).Artículo2019englishDOWNLOAD
Roche, R. & Escotorin, P. (may 2019). Il programma PROSEL: sviluppi futuri. L’integrazione scolastica e sociale, Vol. 17, n. 2, (pp. 148-155)Artículo2019italianoSCARICARE
Badia, M; Escotorin, P.; Morganti, A.; Roche, R. (2019) Educational Intervention for an Inclusive culture in primary school: the qualitative dimension of the PROSEL programme. CZŁOWIEK – NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ – SPOŁECZEŃSTWO” CNS nr 4(46) 2019, 25–37 ISSN 1734-5537 DOI: 10.5604/01.3001.0013.7571Artículo2019EnglishDOWNLOAD
Escotorin, P.; Brundelius, M.; Roche, R. (2019). Projecte europeu REVIVAL: noves propostes formatives en entorns sanitaris per a un tractament sostenible i segur de la violència masclista. Annals de Medicina, ISSN-e 2013-7109, ISSN 0210-7465, Vol. 102, Nº. 3, 2019, págs. 129-131Artículo2019CatalàObre document
Brundelius, M.; Escotorin, P. and Roche, R. (2019) «Motivating Future Business Leaders to Assume Social Responsibility through Prosocial Behaviors» in Sharma, Radha R. Human Resource Management for Organizational Sustainability. New York: Business Expert Press.Capítulo de libro2019EnglishComprar libro
Escotorin, P. (2018) SPRING: Una anécdota, un proyecto y algo sobre Prosocialidad Aplicada. En Ayala. D. (Ed) La Prosocialidad en la educación universitaria: Proyecto SPRING. (pp. 19-24). Ciudad de México: Universidad Autónoma Metropolitana. ISBN: 978-607-28-1534-6Capítulo de libro2018Castellano
Roche Olivar, Robert and Escotorin Soza, Pilar (2018). “El model PROT i la responsabilitat social universitaria: prosocialitat i transferència del coneixement a la pràctica”. Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, Vol. 19, no. 2: (pp. 109-132)Artículo2018valencianoObrir document
Roche, R. and Escotorin, P. (2018) “Prosocialità e Comunicazione di qualità” in Morganti, Annalisa. L´insegnante effficace. Promuovere le competenze socioemotive per l´inclusione ( pp. 62- 67) Roma: Carocci FaberCapitolo libro2018italianoCompra libro
Roche, R. and Escotorin, P. (2018) “Favorire azioni prosociali ” in Morganti, Annalisa. L´insegnante effficace. Promuovere le competenze socioemotive per l´inclusione ( pp. 133 – 140) Roma: Carocci FaberCapitolo libro2018italianoCompra libro
Roche, R. y Escotorin, P. (2017) La Prosocialidad como valor y metodología para la fraternidad. Una mirada preventiva a los conflictos y delitos. En Márquez Prieto, Antonio (Coordinador). Justicia relacional y principio de la fraternidad. Navarra: Thomson Reuters Aranzadi.Capítulo de libro2017castellanoCompra libro
Roche, R. y Escotorin, P. (2017) Cuidar con actitud Prosocial. Nuevas propuestas para cuidadores. Madrid: Ciudad NuevaLibro2017castellanoCompra libro
Roche, R., Escotorin, P., Cirera, M. (2014) Inventario collettivo prosociale. Inventario delle Azioni Prosociale (IP) In Motivazione allo studio e dispersion scolastica (Cozzolino, M.) Franco Angeli, Milano.(217-224)Capitolo libro2014 italianoCompra libro   Vista previa en Google books
Escotorin, P.; Roche, R. y Cozzolino, M. (2014) «Metodologie e tecniche sviluppate nell´ambito de progetto MOST». En M, Cozzolino (Ed.) Motivazione allo studio e dispersion scolastica. Come realizzare interventi efficacy nella scuola. (pp.108-116) Milano: Franco AngeliCapitolo libro2014italianoCompra libro  Vista previa en Google books
Escotorin, P. y Roche, R. (2014) «La Comunicazione Qualitativamente Prosociale nell’ organizzazione educativa (PIQC)». En M, Cozzolino (Ed.) Motivazione allo studio e dispersion scolastica. Come realizzare interventi efficacy nella scuola. (pp.138-161) Milano: Franco AngeliCapitolo libro2014italianoCompra libro  Vista previa en Google books
Roche, R., Escotorin, P., Cirera, M. (2014) Programma di insegnamento sull’aprendimento Interattivo prosociale (Prosocial Interactive Learning Teaching) In Motivazione allo studio e dispersion scolastica (Cozzolino, M.) Franco Angeli, Milano.(170-173)Capitolo Libro2014ItalianoCompra libro Vista previa en Google books
Escotorín, P.; Roche, R. e Izquierdo, C. (2014) “Conclusiones de la fase de diagnóstico del proyecto SPRING: Seis posibles modelos de intervención en construcción”. En A. Gamboa y D. Avendaño (Comps.). Oportunidades equitativas desde la educación y el trabajo: Diagnóstico en Latinoamérica y Europa. (pp.125-135) Valparaíso: Proyecto Europeo Alfa III SPRING.Capítulo de libro2014CastellanoISBN: 978-956-358-242-DESCARGAR PDF GRATUITO EN ESTE ENLACE
Escotorín, P.; Roche, I. y Delvalle, R (2014). Relaciones Prosociales en Comunidades Educativas. Algunas conclusiones del proyecto europeo MOST. La Garriga: Fundació Universitaria Martí l´Humà.LIBRO2014Castellano, English, deutschDescargar libro gratuito en este enlace 
Escotorin, P. (2014) «Introduction: How and why to prosocialize educational communities. Current scientific issues and concept’s feasibility».  En Escotorín, P.; Roche, I. y Delvalle, R. Relaciones Prosociales en Comunidades Educativas. Algunas conclusiones del proyecto europeo MOST. (pp. 91-101) La Garriga: Fundació Universitaria Martí l´Humà.Chapter2014EnglishDownload
Escotorin, P. (2014) «Einführung: Wie und warum sollte die Schulgemeinschaft prosozialisiert werden? Über die wissenschaftliche Aktualität  und Anwendbarkeit des Konzeptes Prosozialität».  En Escotorín, P.; Roche, I. y Delvalle, R. Relaciones Prosociales en Comunidades Educativas. Algunas conclusiones del proyecto europeo MOST. (pp. 135-146) La Garriga: Fundació Universitaria Martí l´Humà.Kapitel2014deutschHerunterladen
Escotorin, P., Arana, I. y Brundelius, M. (Eds.) (2014). El Proyecto SPRING: Innovación social y aporte a la problemática de la equidad en Latinoamérica. Valparaíso: Proyecto Europeo Alfa III SPRINGLibro2014castellano (algunos caps en inglés, alemán e italiano)ISBN 978-956-358-702-9   Descargar libro gratuito en este enlace
Escotorin, P., Arana, I. y Brundelius, M. (Eds.) (2014). PROJECT SPRING: SOCIAL RESPONSIBILITY THROUGH PROSOCIAL INTERVENTIONS TO GENERATE EQUITABLE OPPORTUNITIES IN LATIN AMERICA. Valparaíso: Proyecto Europeo Alfa III SPRINGBook2014EnglishDownload
Escotorín, P., Brundelius, M. e Izquierdo, C. (Eds.) (2014). Proyecto europeo SPRING: Investigación, participación y acción prosocial. Estrategias, instrumentos y materiales para el diagnóstico y formación de docentes en Prosocialidad aplicada. Valparaíso: Proyecto Europeo Alfa III SPRINGLibro2014CASTELLANOISBN 978-84-9115-358-0 Descargar libro gratuito en este enlace
Roche, R. & Escotorín, P. (2014). Comunicación prosocial en familias e hijos con discapacidad. ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION, (1), 13-21.Artículo2014castellanoDescarga gratuita en este enlace
Escotorin, P., & Cirera, M. (2013). Salut i humanisme (2). Per què formar-se en prosocialitat: noves vies per optimitzar la salut dels professionals sociosanitaris. Annals de medicina, 96(3), 115-117.Article2013cataláObre document
Escotorin, P.; Roche, I. y Roche, R. (2012) «Fraternificación de espacios y entornos desde la Prosocialidad: el modelo de comunicación de calidad prosocial. En Mardones, R. (Ed.) Fraternidad y Educación. Un principio para la formación ciudadana y la convivencia democrática. (pp. 127-153) Buenos Aires: Ciudad NuevaCapítulo libro2012castellanoComprar libro   o contactar a la editorial: Editorial Ciudad Nueva <libros@ciudadnueva.org.ar>
Escotorin  & Roche (2011) “Cómo y por qué prosocializar la atención sanitaria”. Fundación Universitaria Martí L Humà: La Garriga.LIBRO2011castellano,  inglés, italianodisponible en Biblioteca UAB  y en este enlace de manera gratuita
Juozulynas, A. et al (2011). HEALTH RESOURCES OF OLDER PEOPLE AND EFFORTS TO IMPROVE THEM FROM THE FIVE EUROPEAN COUNTRIES. Health Sciences, 21(2 (74)), 5-10.   (EN VERSION ORIGINAL LA CITA ES)                                                                                                    Juozulynas, A., et al (2011) Penkiu Europos Saliu Pagyvenusiu Zmoniu Sveikatos Resursai Ir Pastangos Juos Didinti. Sveikatos mosklai, 21(2), 5-10

Los autores de este artículo son ALGIRDAS JUOZULYNAS,  RASA SAVIÈIÛT˹, ANTANAS JURGELËNAS,
REGINA PRAPIESTIENË, MAURO COZZOLINO, FRANCESCO GRAMEGNA TOTA,
ZUZANA SIMONOVA, ROSALBA ARENA, MARCO GIUSTINI, ELOISE LONGO,
DOMENICA ROSARIA MAROTTA, RALF RISSER, CHRISTINE CHALOUPKA-RISSER,
ELKE SUMPER, KATARZYNA SZCZERBIÑSKA,
MARTA MALINOWSKA – CIEÚLIK, BEATA PIÓRECKA, VIOLETTA KIJOWSKA,
ROBERT ROCHE, PILAR ESCOTORIN, MAYKA CIRERA		ARTICULO JOURNAL2011LITUANODISPONIBLE EN este enlace                        
Escotorin, P.; Juárez, P; Cirera, M.; Roche, R. (2011) «Prosociality with Elderly patients») En Mauro Cozzolino(Ed). Promoting wellbeing for elderly people: didactical kit for social-health mediator(pp. 51-77) Di (Fisciano) Salerno: Edizioni CUES  ISBN:9788895028729Cap. libro2011italiano 
Escotorin, P. (2010). «Comunicación con calidad prosocial en comunidades educativas». (pp. 51-72) En Roche, R. Prosocialidad: Nuevos desafíos: métodos y pautas para la optimización creativa del entorno. Ciudad Nueva: Buenos Aires.

Roche, R.; Cirera, M. y Escotorin, P. (2010). «Los inventarios prosociales: un instrumento colectivo de consenso». (pp. 73-78) En Roche, R. Prosocialidad: Nuevos desafíos: métodos y pautas para la optimización creativa del entorno. Ciudad Nueva: Buenos Aires.

Brundelius, M. y Escotorin, P. (2010). «Responsabilidad (pro) social y organizaciones educativas.» (pp. 119-123) En Roche, R. Prosocialidad: Nuevos desafíos: métodos y pautas para la optimización creativa del entorno. Ciudad Nueva: Buenos Aires.

Brundelius, M. y Escotorin, P. (2010). «El método de Visualización Participativa Prosocial de reuniones (VPP)». (pp. 133-144) En Roche, R. Prosocialidad: Nuevos desafíos: métodos y pautas para la optimización creativa del entorno. Ciudad Nueva: Buenos Aires.		Libro2010castellano Contactar a la editorial en Argentina, en bibliolibro.com o bien en este enlace
Escotorin, P.; Cirera, M.; Roche, R. (2010) “Prosociality”. In Giustini, M.; Beggiato, M.;Cozzolino, M. For working group CHANGE (Ed.) Ageing today a new challenge for tomorrow. State of the Art of the European project CHANGE (Care of Health Adversiting New Goals for elderly People).(pp.54-59) Roma: Istituto Superiore di SanitàCap. Libro2010inglésDescarga gratuita en en este enlace 
Malinowska-Cieslik, M., Escotorín, G., Roche, R., Juárez, P. y  Wilczek-Ruzyczka, E. (2010). “Wspieranie pacjenta w podesztym wieku w zmianie zachowan zdrowotnych. Rola komunikowania prospotecznego”. En Wilczek-Rużyczka, E. (Ed.).  Jak promowac zdrowy styl zycia i zmieniac zdrowotne zachowania osób starszych. (pp. 107-121). Kraków: Zdrowie i Zarzadzanie.Cap. Libro2010Polaco 
Juozulynas A., Savièiute R., Butiki M., Jurgelenas A., Filipavièiute R., Cozzolino M., Tota Gramegna F., Simonova Z., Arena R., Giustini M., Longo E., Rosaria Marotta D., Beggiato M., Risser R., Szczerbinska K., Malinowska-Cieslik M., Piórecka B., Kijowska V., Roche R., Escotorin P., Cirera M.: Healthy lifestyle pecularity o folder people. Sveikatos mokslai. [Health Sciences] 2010 (20) 5: 3519-3523.ARTICULO JOURNAL2010LituanoAL SER MUCHOS AUTORES,  LA REFERENCIA DEBERÍA SER: Juozulynas A., et al (2010): Healthy lifestyle pecularity o folder people. Sveikatos mokslai, 20( 5), 3519-3523.